“我覺(jué)得，創(chuàng)業(yè)的過(guò)程就是談戀愛(ài)的過(guò)程。”福建網(wǎng)龍（中國(guó)）公司副總裁唐兆希風(fēng)趣地說(shuō)，“你只有喜歡對(duì)方，才會(huì)去追她。同樣的，你只有喜歡創(chuàng)業(yè)，才會(huì)花時(shí)間去做好她?！痹诮张e行的YBC海西青年創(chuàng)業(yè)大講堂上，他的這番比喻讓全場(chǎng)的大學(xué)生記者、創(chuàng)業(yè)青年哈哈大笑，贏得掌聲一片。
據(jù)了解，這場(chǎng)妙趣橫生的大講堂以“新媒體·青年與創(chuàng)業(yè)”為主題，由YBC福建辦公室、中國(guó)（福建）高校傳媒聯(lián)盟共同主辦。參與成員涵蓋了全省21所高校的50名校媒記者、創(chuàng)業(yè)MBA青年。在為期一天半的活動(dòng)中，企業(yè)家、媒體人、大學(xué)生進(jìn)行了一場(chǎng)關(guān)于創(chuàng)業(yè)問(wèn)題的“頭腦風(fēng)暴”，一起討論新媒體對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的影響。
創(chuàng)業(yè)之經(jīng)驗(yàn)：創(chuàng)業(yè)就像談戀愛(ài)
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的高峰論壇上，企業(yè)家、YBC工作人員、媒體人對(duì)創(chuàng)業(yè)談了自己的看法，并進(jìn)行對(duì)話(huà)。期間，大學(xué)生通過(guò)微博提問(wèn)題，不少人連呼嘉賓的觀點(diǎn)“很給力”、“很過(guò)癮”。
“我最喜歡的是他關(guān)于‘創(chuàng)業(yè)與戀愛(ài)’的看法?！币晃怀蓡T說(shuō)。原來(lái)，唐兆希在談到如何新媒體與創(chuàng)業(yè)間的關(guān)系時(shí)，出乎意料地以“談戀愛(ài)”打了比方：“要把握從線(xiàn)下到線(xiàn)上的時(shí)機(jī)，正如你做的事要讓你喜歡的人看到一樣；你要把你要買(mǎi)的東西借助新媒體讓更多的買(mǎi)家看到?！?/P>
“這使我對(duì)新媒體與創(chuàng)業(yè)的關(guān)系有了更深刻的體會(huì)，對(duì)我以后的創(chuàng)業(yè)路會(huì)有更大好處。”來(lái)自閩江學(xué)院創(chuàng)業(yè)者小楊，拿著記滿(mǎn)了密密麻麻筆記的本子向記者講述道。
創(chuàng)業(yè)之理念：扶助種子更好成長(zhǎng)
在YBC福建總干事、海峽基金會(huì)副秘書(shū)長(zhǎng)黃紹慶看來(lái)，大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)種子需要一些更好的扶持。
當(dāng)天，她現(xiàn)場(chǎng)朗誦了一首《種子的力量》，借以闡述了YBC的目的是“幫助那些有創(chuàng)業(yè)青年夢(mèng)想的種子更好地生根發(fā)芽”。事實(shí)上，YBC自成立以來(lái)已出臺(tái)諸多措施來(lái)鼓勵(lì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者做大、做強(qiáng)?！拔覀儗㈥懤m(xù)在各大高校植入相關(guān)的創(chuàng)業(yè)課程；請(qǐng)創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師進(jìn)行輔導(dǎo)；還將尋求政府更多的支持?！彼硎?。
她也提醒創(chuàng)業(yè)青年，“我們YBC所能提供的是資金，導(dǎo)師和平臺(tái)，但最主要的方面還是各位創(chuàng)業(yè)者本身?！彼膭?lì)大家要善于借助新媒體，最大程度地發(fā)揮新媒體的優(yōu)勢(shì)，使自己的創(chuàng)業(yè)之路更加開(kāi)闊。
創(chuàng)業(yè)之艱難：失敗例子遠(yuǎn)比成功的多
“以我長(zhǎng)久以來(lái)的觀察和經(jīng)驗(yàn)，大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)階段失敗的例子要遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于成功的案例，其中有四個(gè)最大的難點(diǎn)?！弊鳛槊襟w人，中國(guó)青年報(bào)福建記者站站長(zhǎng)陳強(qiáng)也談了自己對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的看法。
“第一點(diǎn)是關(guān)于創(chuàng)業(yè)與學(xué)業(yè)的時(shí)間很難取舍；第二點(diǎn)是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)雖有創(chuàng)意，但方案常常會(huì)經(jīng)不起推敲。”接著，他以前幾天剛剛收到的稿件內(nèi)容為例，剖析了“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)缺乏系統(tǒng)教育，因而經(jīng)常找不到方向”的現(xiàn)狀。除此之外，“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的不可持續(xù)性”在他眼中也是不可忽視的一個(gè)難點(diǎn)所在。
結(jié)合多年的媒體經(jīng)驗(yàn)，陳強(qiáng)認(rèn)為，在鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè)者積極運(yùn)用新媒體進(jìn)行推廣的同時(shí)，也不能搞一刀切，“不同行業(yè)要具體運(yùn)用的新媒體方式不同，不能一概而論?！?/P>
